¡Querido Docente! ¡Comparte tus experiencias con los colegas! ¡Recuerda que documentar tu experiencia te hace crecer a ti y a nuestra comunidad innovadora! ¿Qué esperas? ¡Sube tus proyectos con TIC!

Perfil de dabane



Colombiadabane

  • (1)
  • (9)

Nombre

David

Apellido

Barroso

Categoría

Docente

País

Colombia

Provincia

Buenos Aires

Ciudad

Montería

Blog o sitio web

Institución

Institución Educativa San Marcos
1 0

VOZ INSESAMISTA

¿Cómo a través de la prensa escolar y la producción de textos y guiones, los estudiantes fortal...


- Página 1 -

    No hay ocurrencias

  • 4
  • 5
  • 7
  • 2
Buscador de Experiencias
Los expertos iberoamericanos
en TIC reflexionan con nosotros
Diego Leal Fonseca

¿Y tú qué opinas?

¿Crees que el celular puede ser un recurso didáctico?

Argentina César Sauan Usuario Novato (2) (5)

Definitivamente no. El teléfono es herramienta para Comunicar no para transferir. Si introduce un clavo golpeando con una piedra esta bien si no tiene martillo es un ejemplo. Ahora si tienen martillo y lo hace con una piedra algo anda muy mal....

Colombia aney77 (6) (1)

todo recurso tecnológico es bienvenido en la educación desde que esté soportado con una buena planeación, en todos los casos no es problema de la tiza o un apuntador laser, sino de quien los usa. Saludos

República Dominicana maluzadi Usuario Novato (23) (20)

Claro que es un recurso didáctico, ya que permite a los estudiantes en sus prácticas, hacer sus investigaciones de manera rápida y eficaz. En mis clases de Ciencias Naturales mis estudiantes amplían sus conocimientos buscando en la Web y descargando y compartiendo vídeos.

Colombia martha.garzon (1) (1)

El celular puede ser un gran recurso si se logra la buena cultura para su uso.

Panamá jossephylia (0) (9)

Claro que si todp tipo de tecnologia es buena y excelente para brindarle oputunidades a los niños pero es importante planificar las actividades adecuadas para lograr los mejores resultados, es la unica forma de ver los mejores resultados por medio de las innovaciones tecnologicas.