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Sección: Docentes protagonistas

Conociendo mi ciudad

por Gabriela


Esta experiencia ha sido vista por 8246 docentes

El trabajo se origina utilizando como motivador la participación del grupo en un proyecto de intercambio de muñecos de peluche con otra sala de Nivel Inicial (5 años) de otra provincia de nuestro país (Neuquén). (Proyecto Colaborativo

Contenido

Autores: Gabriela Favarotto País: Argentina- Chubut Area: Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología- Lengua- Plástica Nivel: Nivel Inicial Objetivos: • Identificar y diferenciar espacios históricos y significativos de la ciudad de Trelew. • Producir textos con adecuación a las circunstancias comunicativas. • Participar de un proyecto colaborativo en forma cooperativa. Desarrollo: En archivo adjunto

Comentarios

mariaridao
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Espectacular, un trabajo increíble.
Felicitaciones por tanto compromiso.
las fotos con los chicos son increíbles.
Un abrazo.
María
Facilitadora del proyecto

rosyaguila
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Excelente Gabriela! Qué lindo trabajo haces con los chicos todo el tiempo. Estaría bueno que compartieras la experiencia de conexión con chicos de San Luis.
Cariños para vos y "tus" nenes.
Rosy

gabychap
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El proyecto Osito de Peluche, con alumnos pequeños te da muchisimas alegrias, la motivacion, las ganas y el interes que le ponen los niñ@s es espectacular... Yo tambien lo hice con una escuela de Trenque Lauquen y fue maravilloso...Aca les dejo el trabajo realizado con los nenes de primero.
http://proyectoositodepeluche.blogspot.com.ar/

cbravo
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  • Bolivia

Interesante el trabajo, te felicito..

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Colombia 51974670 (1) (0)

No, fomenta que lean a través de un medio que ahora es de total agrado para esta generación. más alla de un libro en fisico lo que queremos y beneficia a los estudiantes es que lean, que se documenten y sean competentes en los diferentes ambitos de la vida.

Colombia waltermmv Usuario Líder (26) (519)

No lo creo así, es una oportunidad por el contrario para fomentar la lectrua de manera interactiva, dinámica y posiblemente en pequeños grupos. Es un modo diferente de leer, además el maestro es quien debe proponer un estilo para lograr el éxito en la lectura.

Argentina lsuarez (0) (0)

Para nada! Además si hay libros en Internet, ya no hay excusas para no leer!

México MALIBUZEE (0) (6)

No debería ser así, y pongo como ejemplo la enseñanza en línea, promueve la lectura en todos los alumnos, a través de las actividades de enseñanza, de ese modo deberían las TIC en el aula integrar actividades de lectura.

México JACOBO (0) (5)

No lo creo, la dinamica del grupo la establece el profesor, y si es hora de utilizar tecnologias las usaremos, si es momento de leer lo realizaremos