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Sección: Docentes protagonistas

REDES DE TUTORIA, UNA ESTRATEGIA PERSONALIZADA

por ISMAEL


Esta experiencia ha sido vista por 1129 docentes

NO HAY EDUCACION DE CALIDAD SINO HAY LECTURA,

Contexto

LA COMUNIDAD ESCOLAR

Objetivo

QUE LOS ALUMNO LEAN DE UNA MANERA DIVERTIDA


Nivel educativo: Educación media
Recursos tecnológicos:

comunicacion, internet, videos, fotos, presentaciones, plataforma virtual, recursos audiovisuales

Contenido

TEXTOS SELECCIONADOS PARA ESTAS ACTIVIDADES DE LECTURA

Desarrollo

ESTRATEGIA DE COMPRENSIÓN LECTORA, DONDE LOS ALUMNOS SE VUELVEN TUTORES Y VAN COMPARTIENDO ESTA EXPERIENCIA LITERARIA CON DOCENTES, DIRECTIVOS, CATEDRATICOS ETC. GARANTIZADA QUE CUANDO TERMINES DE LEER UN TEXTO Y HAGAS LOS EJERCICIOS EL TEXTO LO HACES TUYO.

Cierre

LOS ALUMNOS SERAN MAS COMPETITIVOS Y MAS DESPIERTOS

Comentarios

julianalsola
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La lectura abre el horizonte del conocimiento, en diversas áreas. De ahí que todo alumno durante su formación académica debe procurar tener a mano un libro. Muchísimas felicitaciones por la motivación que comparte con sus estudiantes. ¡Saludos!

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Los expertos iberoamericanos
en TIC reflexionan con nosotros
Cristian Rizzi

¿Y tú qué opinas?

Con la incorporación de las TICs en las escuelas, ¿qué capacidades crees que tiene que fortalecer el director de tu establecimiento?

Costa Rica aconcepcion (0) (1)

Es sumamente importante, que docentes, directores y Asesores se pongan de acuerdo con la utilización de esos medios de información e intercambio de experiencias

Colombia waltermmv Usuario Líder (26) (519)

Creo que la capacidad para innovar con los recursos que se tienen a la mano ya que todo depende de las propuestas que los maestros puedan plantearle. Escuchar y poner en marcha iniciativas que rompan la rutina.

Argentina ldelfo (0) (0)

Mi director debe ayudarnos a incorporar cada vez más las TICs en el aula organizando reuniones sobre el tema y fomentando la capacitación de los docentes. Debe convertirse en un líder TIC.

República Dominicana sorabia Usuario Novato (6) (18)

El director es el primero que tiene que tener las competencias en la integración de las TICs, ya que tiene que tener esa fortaleza para poder inducir a sus maestros a que usen las diferentes herramientas tecnológicas en el desarrollo de sus clases. El es el primero que tiene que dar muestras de que esta innovando y que el uso de la tecnología enriquece y fortalece el aprendizaje en los estudiantes y por ende en los maestros

Ecuador siglo 21 (1) (4)

La investigacion y actualización pedagógica para que los docentes apliquen el recurso de la tecnología en la educación y así la trasferencia de conocimientos se transforma en dinámica, bi-direccional