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Sección: Docentes protagonistas

Vìdeo en Vivo con Facebook Lite

por julianalsola


Esta experiencia ha sido vista por 822 docentes

Grabar en Vivo una Entrevista de un escritor

Contexto

Los estudiantes de periodismo, que participan en el Curso de Fotografía Periodística e Infografía, como parte del Módulo, Fotografía en Medios Digitales, grabaron una entrevista con Facebook Lite

Objetivo

Hacer una entrevista con la aplicaciòn de Facebook Lite, vídeo en vivo


Nivel educativo: Educación superior
Recursos tecnológicos:

comunicacion, internet, videos, fotos, plataforma virtual, tecnologias_moviles

Contenido

Usos de la Fotografía en Medios Digitales
Uso del grupo como apoyo a las clases presenciales de fotografía Periodísticas e Infografía II.
Uso de las Redes Sociales adecuadamente.

Desarrollo

En este semestre académico de 2016, estamos desarrollando el Módulo sobre Uso de la Fotografía en Medios Digitales y para ello, se han efectuado varias actividades:
La primera actividad, consistió en ANALIZAR EL USO EFECTIVO QUE LE DAN LOS PERIÓDICOS DIGITALES A LA FOTOGRAFÍA DIGITAL.
La segunda actividad, consistió en tomar fotografía de la Feria del Libro en Panamá y publicarla en Flickr y compartir el álbum en el grupo de clases que tenemos en la red social del Facebook. Los estudiantes tenían que tomar fotos de la feria del Libro, efectuada en Panamá en fecha reciente, con la cámara digital o con el celular y publicarla en el grupo de clases que hemos abierto con fines académicos.
La tercera actividad, consistió, efectuar otra Entrevista, ya sea individual o en grupo de tres a cinco participantes, exponiendo un tema libre del cual desean exponer ante la opinión pública, ya que son estudiantes de segundo año que estudian la Licenciatura en Periodismo en la Universidad de Panamá.
La cuarta actividad, consistió en redactar una Biografía Ilustrada, la investigación debió entregarse en un CD al docente y hacer una presentación en Power point y publicarla en Calameo, con los mejores textos y mejores fotografías que dan a conocer al fotógrafo de prensa seleccionado y compartir el enlace al grupo al Facebook, para su evaluación correspondiente.

Cierre

Los estudiantes se organizaron en forma individual y también en forma grupal para hacer su presentación, que consistió en hacer una entrevista en vivo, de un tema libre. Esta actividad se puede efectuar si el participante tiene acceso a internet y abre una cuenta de usuario a la red social de Facebook. También si cuenta con data para hacer la entrevista. Este recurso permite a los estudiantes de periodismo proyectarse a la comunidad, presentando temas de actualidad, así como pequeños reportajes en vivo. A la vez que les da la oportunidad de controlar el miedo ante la exposición a las cámaras y a organizar sus ideas de cualquier tema de la actualidad.

Comentarios

julianalsola
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Con Facebook Lite, creas vídeos en tiempo real. Es ideal para dar a conocer experiencias educativas utilizando la tecnología emergente.

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¿Y tú qué opinas?

¿Crees que la escuela les da suficiente reconocimiento a los docentes que deciden innovar usando TICs en el aula?

Argentina SMBerdaxagar Usuario Avanzado (30) (30)

Lamentablemente no en la medida que se espera a partir del esfuerzo que representa seguir cubriendo los contenidos e incorporar algo nuevo que atrae a la mayoría de los alumnos pero que exige estar atentos a actualizaciones, dificultades que surgen que hacen que se planifique doble o triple .Es muy dificil constituir comunidades de práctica y las alternativas de acceso son tan diversas como la evaluación. A veces el control de gestión soslaya por completo nuestro accionar innovador.

Argentina milva Usuario Novato (14) (8)

La verdad no se reconoce a los docebtes que decide cambiar sus clases o simplemente incorporar la snuevas tecnologías , a veces pienso que son por celos profesionale sy otras por la misma ignorancia acerca de la gran utilidad en las aulas a traves d elas tic .

República Dominicana arseniatejada (0) (0)

Es cierto lo que dice Julia acerca de los directivos de las escuelas, principalmente cuando los directivos no están actualizados/as en el uso las TIC. Soy de opinión que debemos innovar, sin importar el reconocimiento o no de las escuelas pues así, estaríamos construyendo un nuevo paradigma que deberá ser asimilado y empleado a partir de este momento, por los/as docentes, si queremos lograr una practica docente adaptada a este tiempo.

México Kimo Usuario Novato (1) (9)

No apoyan los cambios tecnológicos y de innovación, que es pro lo que existimos los docentes

Colombia mcmodesto Usuario Novato (9) (19)

Hay indiferencia a todo nivel.