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Sección: Docentes protagonistas

QR-CODE Anti-bullying

por waltermmv


Esta experiencia ha sido vista por 1223 docentes

Utilizar el código de léctura rápida QR-CODE

Contexto

La importancia de llevar al aula de clase tecnologías móviles y en especial con temas de gran impacto en el aula de clase y en las instituciones educativas. Comapartir con otras instituciones educativas a nivel internacional el tema del BULLYING un tema que afecta a todos los estudiantes en el mundo.

Objetivo

Utilizar los dispositivos móviles en el aual de clase
Compartir con los estudiantes en otras latitudes del aldea globlal herramientas de impacto escolar.
Elaborar material virtual utilizando las tecnologáis de mayor impacto actual, el QR-CODE
Invitar a otras escuelas a participar en la construcción colectiva de un tema como el BULLYING Y EL CYBERBULLYING


Nivel educativo: Educación básica
Recursos tecnológicos:

blogs, videos, presentaciones, textos, tecnologias_moviles

Contenido

Desarrollar habilidades en los estudiantes de todoas las edades en la co-construcción de política antibullying. Conocer de primera mano a través de la decodificación de los códigos de léctrua rápida, propuestas y recomendaciones para evitar el bullying en las escuelas.

Desarrollo

Análisis de contextos en las difetentes escuelas, compartir situaciones en las diferentes escuelas, organizar encuentros virtuales y compartir sus experiencias, elaborar presentaciones power point para la generación de los códigos de lectura rápida. Compartir los códigos QR de manera virtual y de manera impresa usando sitios web como webloga y comunidades virtuales.

Cierre

Invitación de los particiapantes a socializar sus producciones y qué recomendaciones se deben difundir y poner en práctica.

Comentarios

waltermmv
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A todos los docentes latinoamericanos, gracis por sus experiencias educativas, por compartirlas con todos y por ser parte de esta gran comunidad. Felicitaciones a todos los docentes miembros de DOCENTES INNOVADORES

fdochaves1964
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Saludos don Walter. Los Códigos QR se pueden leer con cualquier aplicación genérica o requiere de un software especial. Pienso en teléfonos celulares o tablets con cámara. Funcionan en Android ?

waltermmv
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Si, funcionan con todas las tecnologías móviles, no importa el sistema operativo, basta con descargar la aplicación .para la lectura de los códigos QR. En cada caso existe una tienda para descargar las applicaciones. Tanto en tabletas como en los telefónos intelegentes. Podríamos hacer un trabajo colaborativo con los estudiantes con temas de interés común. Animo y muchos éxitos.

abernal2000
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¡Felicitaciones! Interesante propuesta compañero el aporte de esta experiencia, me gustaría referirte este blog si deseas puedes suscribirte cuenta con información tecnológica educativa con múltiples opciones http://tics-ti.blogspot.com/

waltermmv
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Gracias por el aporte.

julianalsola
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Interesante actividad educativa, impacta a los chicos de todas las edades. Ud siempre es un docente innovador. ¡Felicidades!

waltermmv

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Colombia

Categoría:
Educación básica


Autores

Walter Agudelo Marin



Áreas

Lengua, Formación Ética y Ciudadana, Informática



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Diego Leal Fonseca

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¿Crees que la incorporación de las TICs en las clases fomenta a que los alumnos lean menos libros?

Argentina lsuarez (0) (0)

Para nada! Además si hay libros en Internet, ya no hay excusas para no leer!

Panamá julianalsola Usuario Líder (45) (996)

¡Por supuesto que no!. El uso de las tecnologías en el aula potencia el aprendizaje de los alumnos, todo dependerá las estrategías de aprendizaje que el docente aplique en el aula.

Perú mercedes Usuario Avanzado (34) (36)

Depende de las orientacones de los docentes, debemos hacer un seguimiento y un control para prevenir el mal uso de la tecnología.

Colombia 51974670 (1) (0)

No, fomenta que lean a través de un medio que ahora es de total agrado para esta generación. más alla de un libro en fisico lo que queremos y beneficia a los estudiantes es que lean, que se documenten y sean competentes en los diferentes ambitos de la vida.

Venezuela RAQUEL PEÑA (1) (3)

Todo lo contrario las TICS hacen más amena y divertida la lectura es un concepto erróneo el decir que la tecnología aisla al individuo de la lectura, yo como docente he aprendido mucho con la tecnología, existen tantos libros , artículos, páginas como estas que te explican paso a paso, en verdad es una herramienta maravillosa que sólo debe orientarse de cómo usarla. El problema no está en la tecnología, sino en quienes la usan en forma inadecuada y utilizándola con mensajes perversos, por eso el docente debe promover mayor uso de ella en el aula, así vamos disminuyendo los antivalores e incorporando al estudiante a un mejor uso de la tecnología y que aprenda a evadir la basura tecnológica. Saludos