¡Querido Docente! ¡Comparte tus experiencias con los colegas! ¡Recuerda que documentar tu experiencia te hace crecer a ti y a nuestra comunidad innovadora! ¿Qué esperas? ¡Sube tus proyectos con TIC!
Premios y reconocimientos
Agenda interactiva Docente
Protagonistas de nuestra comunidad
Sección: Reflexión en torno a las TIC

Crear, probar, mejorar y evaluar modelos de simulación y programación en la escuela



Este contenido ha sido visto por 2269 docentes

El experto reflexiona acerca de los beneficios de incluir en la escuela modelos de simulación y programación desde una edad temprana.

Contenido



Comentarios

nvivavictoria
  • Para enviarle un mensaje a nvivavictoria debes estar logueado
  • Para seguir a nvivavictoria debes estar logueado
  • (0)
  • (1)
  • Perú

Me siento feliz de participar en esta red de docentes innovadores en tic: creo que cada uno puede contribuir de diferentes formas.

ALVARO CLIC
  • Usuario Novato
  • Para enviarle un mensaje a ALVARO CLIC debes estar logueado
  • Para seguir a ALVARO CLIC debes estar logueado
  • (1)
  • (15)
  • Perú

CLARO, YO ENSEÑO PROGRAMACIÓN A ALUMNOS DE SECUNDARIA, ELLOS LLEGAN A ENTENDER CÓMO FUNCIONA EL INTERNET Y LOS PROGRAMAS. INCLUSO DESARROLLAN SU CAPACIDAD LÓGICA

FICHAR6828
  • Para enviarle un mensaje a FICHAR6828 debes estar logueado
  • Para seguir a FICHAR6828 debes estar logueado
  • (0)
  • (5)
  • Perú

INTERESANTE MUY INTERESANTE COLEGA,DESEARIA QUE ATRAVES DEL USO DE SCRASH NOS PROPORCIONE UN EJEMPLO DE UNA SESION DE APRENDIZAJE EN TODO CASO SOLICITARLE NOS AYUDE

ANIDAVID
  • Usuario Novato
  • Para enviarle un mensaje a ANIDAVID debes estar logueado
  • Para seguir a ANIDAVID debes estar logueado
  • (3)
  • (54)
  • Argentina

Me encantó el enfoque, y el acierto referido a los términos crear y utilizar. Son dos cosas totalmente diferentes, dentro del proceso de aprendizaje y enseñanza. La modelización, como recurso además de lo expuesto, permite por otro lado bajar costos, superar dificultades de orden técnico, de recursos, espacio y riesgos.

ANIDAVID
  • Usuario Novato
  • Para enviarle un mensaje a ANIDAVID debes estar logueado
  • Para seguir a ANIDAVID debes estar logueado
  • (3)
  • (54)
  • Argentina

Entre la teoría y la práctica “es demasiado lo que está en juego” Jordi. Gual (Doctor en Economía por la University of California, Berkeley).

ANIDAVID
  • Usuario Novato
  • Para enviarle un mensaje a ANIDAVID debes estar logueado
  • Para seguir a ANIDAVID debes estar logueado
  • (3)
  • (54)
  • Argentina

Entre la teoría y la práctica “es demasiado lo que está en juego” Jordi. Gual (Doctor en Economía por la University of California, Berkeley).

julianalsola
  • Usuario Líder
  • Para enviarle un mensaje a julianalsola debes estar logueado
  • Para seguir a julianalsola debes estar logueado
  • (45)
  • (996)
  • Panamá

¡Excelente propuesta educativa!. Es una experiencia para echar a volar la imaginación.

Deja tu comentario

Para dejar tu comentario, debes estar logueado. Ingresar

  • 4
  • 5
  • 7
  • 4
Buscador de Experiencias
Los expertos iberoamericanos
en TIC reflexionan con nosotros
Diego Leal Fonseca

¿Y tú qué opinas?

En ocasiones ¿evitas trabajar con tecnología porque temes saber menos que tus alumnos?

México rutetito (0) (0)

recordar que los alumnos son del siglo XXI y que los docentes del siglo XX pero juntos fortalecemos los conocimientos y dar ese paso a la inovacion tecnologica es necesaria

Colombia mtorresn7 Usuario Avanzado (5) (185)

Por el contrario , es asì como aprendemos mas , en mi comunidad el que sabe algo nuevo , no lo cuenta y asi vamos creciendo y fortaleciendo los procesos pedagogicos. LOS NIÑOS SON UNOS PILOS CON EL USO DE PANTALLLAS.

Argentina Lilisandra33 (0) (1)

No,depende mucho de la utilidad que se le de a las nuevas tecnologías. No creo ser dueña del saber,pero tal vez un alumno me enseñe algo que yo no sé,y eso no está mal.El aprendizaje se construye, se comparte...no hay por qué tener miedo. Saludos.

Guatemala rbs0617 (0) (0)

yo creo que las personas que evitan trabajar con la tecnologia son las personas que no saben utilizarla y no es que le temamos a que los alumnos sepan mas que nosotros.

Argentina César Sauan Usuario Novato (2) (5)

Miedo? un buen docente enseña a y aprende de y con su alumnos... si se tiene miedo es falta algo más que conocimientos...