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Sección: Reflexión en torno a las TIC

La evaluación sin lápiz ni papel



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Ignacio Jara plantea una breve prospectiva de la evaluación en un plazo de cinco años y reflexiona acerca de la importancia de este tema en todo proceso de aprendizaje.

Contenido

Nos propone revisar los modos tradicionales de evaluación que perduran en los sistemas educativos y cuestiona la persistencia de la medición de resultados y no de procesos. En este sentido, Jara nos invita a pensar acerca de los nuevos tipos de evaluación que están emergiendo por la presencia de las nuevas tecnologías y nos plantea el desafío educativo de generar instancias que evalúen habilidades cada vez más complejas.

Comentarios

bguerra2
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  • Venezuela

disfrute mucho los tres videos que vi. son una excelente invitación a construir juntos la educación necesaria, una ed que nos expanda en todas las dimensiones. Me motiva a autoevaluarme en mi desempeño. Felicitaciones

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disfrute mucho los tres videos que vi. son una excelente invitación a construir juntos la educación necesaria, una ed que nos expanda en todas las dimensiones. Me motiva a autoevaluarme en mi desempeño. Felicitaciones

docenterami
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Me parece interesante, sin embargo, todavía los docentes no estamos relacionados profundamente con las Tic, inclusive algunos docentes rehuyen el uso de estas herramientas, sigan por favor ayudándonos, gracias

patriciaoo
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  • Colombia

Excepcional abordaje sobre la evaluación... es la que requieren las nuevas generaciones de nativos digitales. Como maestros tenemos el deber moral de acompañarles educativamente en el uso de las TIC.

julianalsola
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Difinitivamente se hace necesario cambiar el paradigma de la forma de `cómo estamos evaluando los aprendizajes, puesto que ahora nos encontramos con otras realidades en el ámbito educativo del presente siglo con las TICs, a mí se me ocurre que cada docente deberá crear sus propias hojas de cotejos para evaluar, sus propias rúbricas, sus propios portafolios de evidencias, solo por citar algunos ejemplos.

ALVARO CLIC
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  • Perú

Más que ciencia ficción, es una realidad hoy día, pero todavía no está aplicada a gran escala por ser reciente la creación y aplicación de estos instrumentos de evaluación, por resistencia al cambio, etc, pero no hay duda que en el futuro evaluar será algo más práctico y constante, simplemente es algo inevitable para bien o para mal (al respecto del uso de estos datos).

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¿Y tú qué opinas?

¿Crees que la incorporación de las TICs en las clases fomenta a que los alumnos lean menos libros?

Argentina lakuky (0) (1)

En mi caso, en algunas tareas remito a la consulta especifica de algun punto en determinado libro, para resolver parte de las consignas.

Colombia claupatty27 (6) (3)

Son dos herramientas totalmente diferentes, en cuanto a que lean màs o menos libros depende del enfoque que los docentes le den, actualmente se evidencia un bajo nivel de lectura de textos físicos, y en aumento la consulta digital.. Una cosa si es segura los chicos están en constante comunicación , leen diferentes tipos de textos cortos, no profundos, pero con una orientación a lectura apropiada desde la escuela se pueden observar cambios significativos. .

Venezuela RAQUEL PEÑA (1) (3)

En mi opinión considero que las TICS no son responsables en que se lea menos textos, por el contrario las TICS ofrecen alternativas para leer textos e incluso estas proveen biblioteca virtuales donde se puede investigar, es tarea del docente que se fomente la lectura, al igual que los padres la estimulen en la casa. Saludos

Perú anamelva (0) (2)

La idea no es que lean menos sino que cultiven el hábito de leer y sientan agrado por leer

Argentina lsuarez (0) (0)

Para nada! Además si hay libros en Internet, ya no hay excusas para no leer!