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Sección: Docentes protagonistas

Nivel de organización química de la vida

por anobelvia


Esta experiencia ha sido vista por 6660 docentes

Es una propuesta de integración y motivación

Objetivo

Conocer el nivel químico de organización de los seres vivos y su nivel de complejidad


Nivel educativo: Educación básica
Recursos tecnológicos:

internet

Contenido

Nivel de organización química

Desarrollo

Teniendo en cuenta que hoy las tecnologías ocupan el primer lugar en todos los ámbitos. Quiero llevar esta propuesta de trabajo para que mis estudiantes se motiven a trabajar aportando sus ideas e intereses y además motivándose a trabajar utilizando las tecnologías en bienestar de su aprendizaje.

Lo primero que los estudiantes van a hacer es leer el siguiente texto:
www.eneo.unam.mx/.../u1009_nivelQuimico.html
que le informará de todo lo referente al nivel químico de organización de los seres vivos.
Luego realizaran comentarios sobre lo leído, anotarán sus ideas en sus cuadernos.

Cierre

Para terminar van a poner en práctica lo aprendido realizando una pequeña evaluación para conocer su nivel de desempeño en este tema

Comentarios

abernal2000
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Interesante compañera me gustaría referirte este blog con información tecnológica educativa con múltiples opciones http://tics-ti.blogspot.com/

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en TIC reflexionan con nosotros
Hugo Martínez

¿Y tú qué opinas?

¿Crees que la incorporación de las TICs en las clases fomenta a que los alumnos lean menos libros?

México JACOBO (0) (5)

La incorparación de las TICs. va a depnder de la dinamica del profesor por establecer formas de trabajo que comprendan lectura interactiva y fomento de ler un libro

Argentina lsuarez (0) (0)

Para nada! Además si hay libros en Internet, ya no hay excusas para no leer!

México MALIBUZEE (0) (6)

No debería ser así, y pongo como ejemplo la enseñanza en línea, promueve la lectura en todos los alumnos, a través de las actividades de enseñanza, de ese modo deberían las TIC en el aula integrar actividades de lectura.

Perú leo_abel Usuario Novato (1) (10)

Eso depende de la orientación pedagógica que se les dé a las TIC en relación un plan lector. Existen muchos libros digitales en diferentes espacios y en bibliotecas digitales que pueden ser muy bien usados como parte de un programa de plan lector en alternancia con los libros impresos.

Venezuela RAQUEL PEÑA (1) (3)

Todo lo contrario las TICS hacen más amena y divertida la lectura es un concepto erróneo el decir que la tecnología aisla al individuo de la lectura, yo como docente he aprendido mucho con la tecnología, existen tantos libros , artículos, páginas como estas que te explican paso a paso, en verdad es una herramienta maravillosa que sólo debe orientarse de cómo usarla. El problema no está en la tecnología, sino en quienes la usan en forma inadecuada y utilizándola con mensajes perversos, por eso el docente debe promover mayor uso de ella en el aula, así vamos disminuyendo los antivalores e incorporando al estudiante a un mejor uso de la tecnología y que aprenda a evadir la basura tecnológica. Saludos