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Sección: Docentes protagonistas

Elaborar Proyectos de Aula utilizando Aula Virtual

por BERNARDITA


Esta experiencia ha sido vista por 7390 docentes

Uso de Aulas Virtuales creando Proyectos de Aula

Objetivo

Objetivo General
Crear Aulas Virtuales para seguimiento y acompañamiento a los docentes
Objetivo Específico
Realimentar en la elaboración de proyecto de aula.


Nivel educativo: Educación básica
Recursos tecnológicos:

blogs, comunicacion, internet, access, excel, movie maker, onenote, paint, power_point, publisher, word, otros, pizarra digital, plataforma virtual, podcast, recursos audiovisuales, software educativo, tecnologias_moviles, webquest, wikis

Contenido

Proyecto de Aula
Es una forma de organizar el Currículo en el Aula de Clase
Propone que el estudiante obtenga productos como blogs, diseños en Microsoft Office: Word, Excel, Power Point, Publisher, vídeos en Windows Movie Maker, gifs, texto animado, diapositivas con contenido y animación.

Desarrollo

Fase Previa
1.-Es la investigación del problema,necesidad o falencia, se buscan actividades que ayuden al proceso de enseñanza-aprendizaje.
1.1 Talento humano-Infraestructura.Software
2.-Reforzar temas de capacitación presencial para elaborar Proyectos de Aula
3.- Elaborar grupos de trabajo para intercambiar experiencias, conocimientos,información,puntos de vista de Docentes de diferentes áreas
Fase de Planificación
1.-Diseñar el Formulario del Proyecto de Aula con los siguientes detalles.
-Título del Proyecto -Área-Eje temáticos-Participantes-Responsable-Institución-Tiempo-Justificación-Objetivo del Proyecto-Proceso Metodológico-Plan de Actividades-Logros y Resultados-Imágenes-Bibliografía.
Fase de Ejecución
El contenido se va desarrollando junto con los Docentes,forjando ideas con ayuda de las herramientas de la web, utilizando la Metodología B-Learning .
Fase de Evaluación
Es un Proceso contínuo que se realiza en el Proyecto de Aula,lo que permite tomar decisiones para mejorar el proceso.
Acompañamiento
Se capacitará Docentes en Educación Virtual; con evaluaciones en línea, sesiones en línea y entrevistas con responsables.
Metodología.
La metodología P.A.C.I.E. para la construcción proyecto de aula constituye una productiva estrategia que cumple con el objetivo de crear contenidos significativos respondiendo a los principios fundamentales de la pedagogía actual.
Esta metodología es definida como una estrategia pedagógica centrada en la planificación de un conjunto de actividades y procedimientos, con miras a lograr un determinado fin u objetivo, donde el Docente y los alumnos se han propuesto alcanzar, considerando sus propias necesidades e intereses.

Cierre

Se capacitó y motivó en forma virtual a Docentes para que creen Proyectos de Aula
http://docenteigloxxi.blogspot.com

Comentarios

Kimo
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Felicidades Bernardita, es un buen proyecto, yo participe en PIL-Nethor in parnet de Microsoft este 19 de abril del 2013, fui uno de los 20 finalista, y hay muchas cosas en las que concuerdo con tu trabajo, cuenta con mi apoyo incondicional en materia educativa....

julianalsola
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Las aulas virtuales son un apoyo a las clases presenciales, puesto que ayuda a que tanto el docente y el alumno se mantengan en comunicación permanente, además que todo el material de apoyo docente se utiliza en forma sencilla, porque muchos de los docentes tenemos dichas publicaciones en el ciberespacio.

BERNARDITA
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Kimo, Juliana. Gracias por sus comentarios .Amig@s todos les invito a FATLA http://www.fatla.org están abiertas las inscripciones para Edúcate 3.0, pueden solicitar beca individual inician clases el 28 de mayo.Abrazo especial..!

BERNARDITA

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Ecuador

Categoría:
Educación básica


Autores

Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira



Áreas

Artes, Educacion Física, Lengua, Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, Lenguas Extranjeras, Ciencias Sociales, Informática, Matemática



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Los expertos iberoamericanos
en TIC reflexionan con nosotros
Cristian Rizzi

¿Y tú qué opinas?

¿Consideras invasivo que un alumno comparta contigo una red social?

Colombia nibalmartinez (0) (0)

No le veo problema incluso es una forma tambien de compartir con nuestros jovenes ,y estando nosotros hay es posible que ellos piensen antes de publicar o comentar algo que puede ser nocivo

Panamá julianalsola Usuario Líder (45) (996)

En el ámbito universitario compartir una red social con nuestros alumnos nos permité la comunicación, el envio de información y crear confianza entre el alumno y su docente, al tiempo que aprovechan el espacio para hacer consultas, despejar dudas, e investigar en los marcadores que el docente previamente ha seleccionado para desarrollar competencias propias de cualquier asignatura.

Uruguay hugofer (0) (0)

En mi opinión es una confusión de roles. Los intereses del educando son diferentes a los del educador. Sí es viable, salvo mejor opinión, en las situaciones inherentes a la enseñanza aprendizaje. El docente no es amigo del alumno. Es su orientador, su guía, su formador.

Venezuela Neptali (0) (1)

No creo al co ntrario la idea es usar esta herramienta para comunicarnos y asi desde donde esten poder aclarar dudas sobre temas tratados

El Salvador Refran (0) (0)

Claro que no al contrario es una forma de tener una mejor comunicación, pues actualmente las TIC lo requieren ya que las diversas formas de enseñar en linea mejoran dicha comunicación y actualmente nuestros jóvenes es lo que mas utilizan.