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Sección: Docentes protagonistas

Ayudemos al planeta

por lugoro68


Esta experiencia ha sido vista por 2318 docentes

Los alumnos investigan sobre el calentamiento global y de como las plantas pueden ayudar a detenerlo

Contenido

Autores: Luis Everardo Gómez Rodriguez

País: Guatemala

Area: Ciencias Naturales

Objetivos:

Normal
0
21























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Crear conciencia en el
alumno(a) que  podemos ayudar a conservar nuestro planeta con
nuestras acciones.




Contenidos:


 


Los contenidos están en el curriculum Nacional Base (CNB) y estos son


Equilibrio ecológico


Ciclos naturales


Ecosistemas


Calentamiento global


 




Desarrollo:


Los alumnos ingresan al blog en donde encuentran dos videos uno de la
biodiversidad y otro de ecología y medio ambiente con la información de los
documentales, deben investigar la terminología que se le presenta y elaborar un
informe en Word, luego elabora una presentación con los diferentes ecosistemas,
los que debe de ilustrar con la información encontrada en clase elaboran un
mapa conceptual  sobre los ciclos naturales y su relación con los ecosistemas
y que determinen de que forma se ven afectados los ecosistemas al verse
alterados los ciclos del agua por ejemplo.


El Experimento


Para realizarlo se necesitan tres recipientes de jugo los cuales unirá con
cinta adhesiva en el colocaran algodón y semillas de frijol, con cantidades
diferentes de agua, todos los datos del experimento los anotara en su cuaderno,
así como la cantidad de agua vertida en los recipientes, los cuales observara
en el trascurso de tres semanas y llevara un diario sobre lo que ocurre con las
semillas en los diferentes escenarios creados que serán con muy poca agua,
con agua suficiente y con mucha agua.




Cierre: el objetivo de este experimento es que el alumno comprenda que
el exceso y la carencia de agua son perjudiciales en la naturaleza. Al
terminar la actividad el alumno dejara su comentario en el blog. Entregando el
informe de la observación hecha en el experimento.

Comentarios

maccine84
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  • Argentina

Luis, interesantisimo!! Realmente un tema muy actual e importante para todos. Te felicito por promover a tus alumnos para que aprendan a cuidar nuestro planeta.

solsol
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  • Argentina

Te felicito por el uso de videos! Admiro a los profesores que los incluyen. Aumentan el entusiasmo del alumnado, no crees? Muchas gracias por tu experiencia!

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Mariana Maggio

¿Y tú qué opinas?

¿Sientes que en ocasiones evitas trabajar en la escuela con PC por el posible desorden que pueda generar?

España Mada (1) (0)

Si los laumnos están acostumbrados a trabajar con TIC no tiene porque haber desorden. Trabjar con TIC es muy motivador para los alumnos. Mada

Argentina PASTORROBERTO (0) (0)

DESORDEN SIEMPRE HAY ENTRE LOS ALUMNOS, AL MENOS EN MI ESCUELA CARECEMOS DE LA LINEA INTERNET Y ESO PERJUDICA PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Argentina marimapg (0) (10)

hola, trabajar con las netbook es muy bueno pero lamentablemente uno planifica el trabajo aulico pero la realidad no lo permite ya que la mayoría de los alumnos tienen dañadas sus compus !

Colombia armandoprofe (0) (0)

Por mi trabajaría todo el tiempo con PC...Creo que " el desorden" se forma cuando no hay una buena orientación de nuestra parte cuando las actividades de aprendizaje no están bien planificadas.

República Dominicana anobelvia Usuario Avanzado (74) (59)

No, al contrario siento que cuando trabajo en la escuela con la PC es cuando los estudiantes más tranquilos están porque saben que se le va a impartir la clase de otra manera y a ellos/as les gusta.