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Sección: Docentes protagonistas

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por lugoro68


Esta experiencia ha sido vista por 1691 docentes

Los alumnos clasificaran los diferentes tipos de energía de acuerdo al uso o importancia que tengan para ellos

Contenido

Autores: Luis Everardo Gómez Rodriguez

País: Guatemala

Area: Ciencias Naturales

Objetivos:

Normal
0
21























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Crear en el alumno el
pensamiento crítico.
Justifique y defienda su
posición al momento de presentar su propuesta


 




Contenidos:


 


Los contenidos a utilizar en esta actividad es:


 


Tema central La energía


Subtemas:


Mecánica
Solar
Hidráulica
Eléctrica
Eólica
Química
Geotérmica
Nuclear.




Desarrollo:


 


Los alumnos realizaran una investigación sobre los diferentes tipos de energía
que se les dan, y su uso en la vida diaria, elaboran un informe y en parejas
realizan la actividad de clasificación visual. Clasificación visual es una
herramienta que proporciona Intel que es completamente gratis en ella el
docente forma grupos a los que les asigna un código y nombre para que puedan
entrar en ella los alumnos discutirán en grupo cual es el orden que se deben
colocar las diferentes tipos de energía de acuerdo a la utilización que se le
den además de ordenar tiene la opción de escribir la razón de colocarla en esa
posición con forme avancen la actividad se complica porque tienen que razonar
para justificar porque es menos importante.




Cierre: Esta actividad se puede desarrollar en varias sesiones y permite
crear una discusión dentro del aula sobre la importancia que cada uno cree que
tienen las diferentes formas de energía, además se pueden comparar las
clasificaciones con otros grupos y obtener un promedio de la clase. Todas las
instrucciones se encuentran en el blog.  http://profgreluis.spaces.live.com

Comentarios

masoisarro04
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Me parece muy interesante su propuesta, pues eso es lo que como educadores buscamos ahora, formar individuos críticos ya analíticos, no memorísticos.

tere_p
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  • España

Estoy de acuerdo con mi colega. Como los evaluabas a tus alumnos: por forma de argumentacion o por un criterio de "orden" correcto? Suena muy enriquecedora tu propuesta. Te felicito!

Sonia 123
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  • Guatemala

La argumentación propia del alumno o alumna, es mucho mas enriquecedora. Hace que el maestro o maestra respete las diversas formas de pensar y por supuesto, los alumnos también...
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Laura Marés

¿Y tú qué opinas?

Si fueras profesor de informática en una escuela ¿le abrirías sin problemas las puertas del laboratorio a los docentes de aula?

Colombia prof Usuario Novato (9) (14)

logicamente . estos recursos son para colocarlos a disposicion de todos, pero algunas personas que han manejado el aula de informatica se han convertido en dueños de ellas

República Dominicana maluzadi Usuario Novato (23) (20)

He tenido la oportunidad de quedarme responsable de un laboratorio de informática por horas y he aprovechado la circunstancia para instruir a varios docentes en el uso y manejo de las TIC como recurso.

Venezuela RAQUEL PEÑA (1) (3)

Es una obligación del docente de informática abrir espacio a los docentes no especialistas, es más considero que se deberían trabajar en función conjunta, crear proyectos donde esté vinculada la tecnología, es por ello que no existe conexión hoy en día, pues no se trabaja de forma integral cada docente planifica e forma aislada y esa es la razón por la que no hay un conglomerado homogéneo en los contenidos impartidos. Es tiempo que los docentes unifiquen criterios para planificar, que se trabaje en proyectos de acuerdos a las necesidades del educando y se involucre a los padres: Los videojuegos pueden ser una herramienta educativa de gran valor y que mejor que el docente de informática para formar a los otros docentes con tanta herramientas tecnológicas que existen en la actualidad. Soy de las que opino que se debe buscar el lado positivo de las cosas y no empeñarse en ver lo negativo y no trabajar en las ventajas que la tecnología proporciona. Saludos desde Puerto La Cruz-Venezuela.

Argentina anaivan22 (1) (1)

Sin dudarlo, la experiencia enriquece desde el momento que es compartida y abierta, Ana

Colombia skyverde (0) (1)

Serían bienvenidos con cursos de capacitación especialmente para ellos y dando a conocer los diferentes recursos tecnológicos que se cuenta como apoyo para la academia